为深入学习贯彻十九届六中全会精神，推进十九届六中全会精神融入思政课课堂，11月16日下午，思政部组织全体教师集体学习了全会内容并围绕如何推进十九届六中全会精神融入思政课课堂进行了探讨，思政部主任熊谟菊主持会议。

首先，熊谟菊主任从“十九届六中全会会议介绍”、“为何要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验”、“中国共产党百年奋斗的经验启示”以及“新论断新表述”四个方面对十九届六中全会精神进行了解读。

会上，围绕“如何将十九届六中全会融入思政课教学”这一主题，各教研室教师结合各门课程特点，阐述了全会精神融入课程的内容和具体做法。形势与政策教研室教师表示，积极开展“十九届六中全会精神”专题宣讲，把党的百年奋斗重大成就和历史经验给学生讲深讲透，让学生深切感受中国共产党为什么能。“概论”课教师表示，十九届六中全会的内容与“概论”课程教学内容十分贴切，可以融入到各章教学内容中去，做好思想引领和价值引领。“德法”课教师指出，全会精神可以融入到正在进行的专题五，确立崇高科学的理想信念等教学内容中，通过党的百年奋斗重大成就，坚定学生对马克思主义、共产主义的信仰，增强学生对中国特色社会主义道路的信念和实现中华民族复兴的信心，切实增强学生“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

最后，熊谟菊主任希望全体思政课教师还要继续加强十九届六中全会精神的学习，在学懂弄通上下功夫；精心开展教学研究、找准切入点，把全会精神转化为鲜活的教学资源，有效地融入到思政课教学中。另外，各教研室要多总结、多提升，总结好的经验与做法，不断提升思政课的理论性、针对性和实效性，以崭新的面貌顺利迎接党的二十大召开！