一、 我院思想政治理论课教师队伍的基本情况

（一）、教师数量。学院现有思想政治理论课教师14人，其中专任教师9人、“双肩挑”教师5人。

（二）、年龄结构。45岁以上教师3人，占21.4%；35岁—45岁教师8人，占57.2%；35岁以下教师3人，占21.4%。

（三）、政治面貌。党员6人，占42.9%；盟员3人，占21.4%；群众5人，占35.7%。

（四）职称结构。副高以上职称5人，占35.7%；讲师7人，占50%；中级以上职称12人，占85.7%。

（五）、学历结构。2人为在读硕士，其余12人为本科学历。

（六）、师生比。2009年春季学院在校人数为2621人，专任教师与在校生比例为1：291（该数据秋季会扩大），符合教社科[2008]5号文件要求的比例。

以上数据显示学院思想政治理论课教师是一支数量较为充足，素质较高的队伍。

 

二、我院贯彻落实教社科[2008]5号文件精神的情况

（一）、学院领导高度重视，认真安排部署，落实文件精神

1、提高了加强思想政治理论课教师队伍建设工作的认识和领导

学院领导高度重视思想政治理论课教师队伍建设工作，2008年10月，学院党委书记吴正有同志、副书记龚光耀同志亲自组织学院宣传处、人事处、教务处等部门的负责人认真学习教社科[2008]5号文件，部署落实文件精神。通过学习，统一了思想，进一步认识到加强思想政治理论课教师队伍建设的重要性和紧迫性，决定成立“思想政治理论课教学科研二级机构”，统一管理思想政治理论课教师，全面负责学院思想政治理论课教学和学科建设工作；决定在师资队伍培养、培训方面给予思想政治理论课教师更多的倾斜，鼓励教师积极参加继续教育、专业培训、学习考察、学术交流、社会实践活动等；决定在师资选聘方面严格实行“教师任职资格准入制度”，即思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向，热爱马克思主义理论教育事业，具有良好的思想品德，有扎实的马克思主义理论基础和相应的教学水平、科研能力。新任教师原则上应是中国共产党党员，具备相关专业硕士以上学位，工作期间应兼职从事班主任或辅导员工作。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事思想政治理论课教学。

2、积极组建思想政治理课论课教学科研二级机构

按照教社科[2008]5号文件精神，学院党委于2008年12月召开专题会议研究决定组建独立的、直属学校领导的思想政治理论课教学科研二级机构，并于2009年5月正式任命了负责人，目前机构正在申报中。思想政治理论课教学科研部的成立有力地推动了学院思想政治理论课教师教学和科研工作的开展。通过抽样调查，学生对思想政治理论课的满意率为92.5%；对思想政治理论课教师的满意率为96.3%。在2008-2009学年第一学期教师教学质量考核中获“A”等的思想政治理论课教师有3人。有1名教师在2008年底晋升为副教授。自2004年学院成立以来，思想政治理论课教师共发表论文20多篇，主持和参与院、省级课题6项。

3、进一步加强了思想政治理论课教师队伍的培养培训工作

（1）、学院出台了相关政策鼓励教师参加继续教育，目前有两名教师正在攻读硕士学位。

（2）、针对思想政治理论课教学时效性强的特点，自2008年9月以来，学院共选派7人次参加省里开展的春季、秋季课程培训，以及教学研究会年会，学习新理论和开展学术交流活动，切实提高教师业务素质。

（3）、组织教师开展社会实践、学习考察活动。为开阔了教师视野，丰富了教学素材，学院组织教师积极开展社会实践、学习考察活动。先后与湘西州法院、湘西州博物馆、湘西州武警支队、永顺塔卧湘鄂川黔革命根据地纪念馆等单位签署协议，建立思想政治理论课实践教学基地。有1名教师取得律师从业资格。自2008年9月以来，学院组织部分思想政治理论课教师外出学习考察3次，累计6天 。教师结合教学内容组织学生开展实践教学3次。

  （二）、落实文件精神时存在的困难、问题及原因

  1、二级机构的设置有待于上级编制部门审批。学院成立了独立的、直属学院领导的思想政治理论课教学科研工作部，该部门已经正常有序开展工作。该机构学院已经向地区编制部门进行了申报，有待于地区编制部门向省编制部门报批。

2、教学、科研、培训等专项经费投入严重不足。学院地处贫困地区，又面临新校区搬迁的建设任务，经费十分紧张，虽然学院按照教社科[2008]5号文件对思想政治理论课教师队伍的建设给予了倾斜并投入了一定的经费，但与生均20元教学经费的标准还有一定的距离，学院目前还未投入专项教研经费。

3、思想政治理论课教师队伍的整体素质有待进一步提高。现有的思政老师大部分都是从原中专学校升格过来的，还有待于进一步加强高职教育教学理念的学习、加强专业知识的学习，与时俱进，不断调整和更新教学内容，突出思想政治理论课的科学性、时效性；教学手段和教学方法有待进一步改进，特别是多媒体课件的制作和使用，提高教师驾驭课堂的能力，积极尝试和推广青年学生易于接受和喜闻乐见的教学方式，寓教于乐、寓情于理，增强思想政治理论课的吸引力；引导青年教师积极向党组织靠拢，提高青年教师的政治素养；鼓励青年教师参加继续教育，提升学历水平，提高青年教师的专业素养；加强思想政治理论课教师团队建设，提升教师教育教学和科研水平。

 

三、进一步落实好教社科[2008]5号文件精神的建议

（一）、进一步完善思想政治理课论课教学科研机构的设置

参照兄弟院校的做法和高职思想政治理论课设置的实际，建议在时机成熟的时候设立两个专业教研室，即“思想政治理论课”教研室和“形势与政策”教研室，配备教研室负责人，进一步完善思想政治理课论课教学科研机构的设置。

    （二）、设立思想政治理论课教学科研专项经费

     为充分发挥思想政治理论课作为大学生思想政治教育主渠道的作用，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作和加强思想政治理论课教师队伍建设，建议学院设立思想政治理论课教学和科研专项资金，并建立逐年增长机制。

    （三）、进一步完善实践教学制度

     学院在《关于印发加强和改进思想政治理论课教学实施方案的通知》（湘西职院[2006]74号）中明确指出，要强化实践教学环节，在加强实践教学方面我们也做了一些尝试，但由于受传统教学模式、环境、经费等诸多因素的制约，“实践育人”的长效机制尚未建立健全，有待我们在今后的教育教学工作中进一步完善。

 

 

湘西民族职业技术学院

                                                  2009年5月21日