第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
一、名词解释
1、哲学
2、物质
3、规律
4、运动
二、判断(对的在题后括号里打“√”,错的在题后括号里打“×”)
1、客观实际是人生选择的前提和基础 。 ( )
2、人生道路只有一种选择。 ( )
3、物质是运动的存在方式。 ( )
4、 静止是物质运动的特殊形式。 ( )
5、人不能两次踏入同一条河流。 ( )
三、单项选择题
1、物质的唯一特性是( )
A、运动 B、客观实在性 C、有规律 D、可以认识
2、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了 ( )。
A、人是无法真正认识事物的 B、客观事物是不断变幻的
C、人的主观认识是受到客观条件限制的 D、客观条件不能限制主观认识
3、“实事求是”这句成语中的“是”字是指( )
A、客观实际 B、 客观规律 C、主观愿望 D、 正确观点
4、下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )
A、自己的体质 B、自己的学业基础 C、自己的家庭情况 D、自身的性格
5、下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )
A、量力而行 B、自知之明 C、不自量力 D、 妄自菲薄
四、多项选择题
1、“士别三日,当刮目相看”,这个典故说明了什么道理? ( )
A、人生是运动变化的 B、事物是停滞不前的
C、自己在变化,别人不会变化 D、用运动变化的眼光看待他人
2、下列选项中,主张积极的人生行动的有( )
A、没有比人更高的山峰,没有比脚更长的道路 B、天行健,君子以自强不息
C、实事求是 D、学而不思则罔
3、矮寨高速公路悬索桥的成功建设正是( )
A、人们充分发挥了人的主观能动性 B、人们对物质世界本能的认识
C、人们有能动地反映世界和能动地改造世界的能力 D、人们对规律的改变
4、自强不息,走好人生每一步,需要做到( )
A、树立人生理想,但不好高骛远 B、认识并处理好客观规律和自觉能动的辩证关系
C、脚踏实地、积极进取 D、有强大的精神力量,做到自信自强
5、下列哪些成语是符合一切从实际出发的( )
A、抱薪救火 B、对症下药 C、因材施教 D、量入为出
五、写3条哲理名言
六、简答题
物质与运动的关系是什么?
第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
一、名词解释:
1、联系
2、新事物
3、矛盾
二、判断(对的在题后括号里打“√”,错的在题后括号里打“×”)
1、人际交往关系作为物质世界普遍联系的最高形式,它可以改变、决定身处这种关系中的个人。 ( )
2、离开人际关系,人就会失去本质的意义。 ( )
3、不同的联系对事物的存在和发展所起的作用都是相同的。 ( )
4、物质世界普遍联系,所以世界上事物不存在彼此孤立的,任何两个事物都有联系。 ( )
5、事物的发展总趋势是前进的、上升的,但发展的道路是曲折、波浪式的。 ( )
三、单项选择题
1、 手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时,也带来新的困扰,如“信息焦虑症”。上述材料表明 ( )
A. 事物是一分为二的 B. 矛盾具有必然性
C. 矛盾具有特殊性 D. 事物的性质是不确定的
2、世界上任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。一切事物的变化发展都是( ),量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
A、从量变开始的 B、从质变开始的
C、量变与质变一起开始的 D、质变为量变作准备
3、下列说法体现联系的客观性的有( )
A、888,发发发 B、手相决定命运
C、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 D、城门失火,殃及池鱼
4、下列成语、俗语中,与“水滴石穿,绳锯木断”包含同一哲理的是( )。
A、 只见树木,不见森林 B、 路遥知马力,日久见人心
C、一朝被蛇咬,十年怕井绳 D、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身
5、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是 ( )
A. 新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律
B. 事物的发展是量变与质变的统一
C. 事物发展是周而复始的循环
D. 发展的过程是一事物否定另一事物
四、多项选择题
1、人际和谐对人生发展具有如下重要作用( )
A、促进身心健康 B、正确认识自我和完善自我
C、促进人们之间的信息交流与共享 D、有助于人的自我价值的实现
2、事物发展量变与质变的关系是( )
A、从量变开始的 B、量变是质变的前提和必要准备
C、质变是量变的必然结果 D、量变和质变的统一
3、由于每个事物的具体矛盾各不相同,因此我们要具体问题具体分析,找出解决矛盾的正确方法,下列成语中能说明这个道理的有( )。
A、对症下药 B、因地制宜 C、量体裁衣 D、对牛弹琴
4、下列说法能体现内外因辩证关系原理的是( )
A、苍蝇不叮无缝的蛋 B、既要坚持自力更生,艰苦奋斗,又要坚持改革开放。
C、授人以鱼,不与授人以渔 D、近朱者赤,近墨者黑。
五、简答题:
1、联系的普遍性、客观性要求我们怎么做?
2、如何理解内因和外因的辩证统一关系?
第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力
一、名词解释
1、实践:
2、本质:
3、科学思维:
4、创新:
二、判断题(对的在题后括号里打“√”,错的打“×”)
1、实践出真知。 ( )
2、真象是从正面表现本质的现象。假象也是本质的一种表现。 ( )
3、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 ( )
4、人的创新能力是与生俱来的。 ( )
5、21世纪的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,归根到底是具有创新能力的高素质人才的竞争。
( )
三、单项选择题
1、宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这里是强调( )
A、实践与认识互相决定 B、读书不能获得真知
C、实践是认识的来源 D、认识能够指导实践
2、人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是( )
A、“现象”和“本质” B、“本质”和“现象”
C、“客观”和“主观” D、“主观”和“客观”
3、水有三态:液态、气态和固态,但都是氢和氧原子结合成的,其分子式都是H2O。这一自然科学常识包含的哲学道理是( )
A、现象和本质是统一的 B、现象和本质是对立的
C、认识了现象就等于认识了本质 D、现象和本质既有区别又有联系
4、辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用( ),从对立面的统一中把握事物。
A、比较分析法 B、矛盾分析法 C、分析综合法 D、类比法
5、“发明大王”爱迪生,经过了8000多次失败,才发明了10000多件新产品。这说明 ( )
A、成功的获得不经过失败是不可能的 B、失败是成功之母,成功和失败相互依存
C、要获得成功,付出的代价太大了 D、经过失败就一定可以获得成功
四、多项选择题
1、“不让下田怎会耕田”充分说明 ( )
A、实践和认识是辩证统一的
B、认识依赖于实践,离开实践,认识就不可能产生
C、要想获得正确认识,必须要亲自实践
D、实践下田是获得耕田认识的前提
2、要想让失败转化为成功,就必须 ( )
A、正视失败,承认失败 B、回避失败,无视失败
C、把失败看作一种财富 D、切实加强学习,提升素质
3、下列属于实践特点的是 ( )
A、客观性 B、能动性 C、社会历史性 D、方向性
4、科学思维方法 ( )
A、必须以科学的世界观和方法论为指导
B、要求我们遵循形式逻辑的要求,正确地运用形式逻辑
C、要求我们运用辩证思维的方法
D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律
五、问答题:
1、如何明辨是非,把握事物的本质?
2、现代青年如何具备创新能力?
第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想
一、名词解释
1、人生目标:
2、社会理想:
3、个人理想:
4、信念:
二、判断题
1、理想的实现只需要具备主观条件,不需要具备客观条件。 ( )
2、现阶段我国各族人民的共同理想,是建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 ( )
3、判断人生目标的正误最重要的是看是否对个人有利。 ( )
4、信念具有复合性、稳定性、执著性、多样性等特点。 &